Ministarstvo civilnih poslova Bosne i Hercegovine organizovalo je prvi sastanak ministara obrazovanja, nakon 2017. godine kada je održan posljednji takav susret, prenosi Anadolu Agency (AA).

Osim predstavnika resornih ministarstava online sastanku su prisustvovali i Rownak Khan, šefica predstavništva UNICEF-a u BiH i Siniša Šešum, šef ureda UNESCO-a u BiH.

Imajući u vidu vanredne slove u kojima se realizovalo drugo polugodište tekuće školske godine, predstavnici ministarstava su ukratko prezentovali svoj rad i iznijeli pozitivne i negativne aspekte rada na daljinu s kojim su bili suočeni.

Šešum je prezentovao smjernice za ponovno otvaranje škola koje su kreirane u dokumentu “Okvir za ponovno pokretanje škola“. Tokom izlaganja istakao je zašto bi bilo bitno ponovno otvoriti škole, kada i kako ih otvoriti.

S obzirom na pogoršanu epidemiološku sliku u BiH sagovornici su razmijenili stavove o mogućim opcijama ulaska u novu školsku godinu, a temeljem prethodnog iskustva. Zaključeno je da obrazovanje u Bosni i Hercegovini mora imati plan “B“ u slučaju daljnje tendencije pogoršanja epidemiološke situacije, odnosno u obzir se treba uzeti mogućnost ponovnog zatvaranja škola sa početkom nove školske godine.

Ministrica Gudeljević zahvalila je svim donatorima koji su omogućili odvijanje online nastave, te je izrazila zadovoljstvo brzom rekacijom nadležnih obrazovnih vlasti prilikom prelaska sa klasičnog odvijanja nastave na online nastavu, kako bi djeci bio omogućen nastavak obrazovanja. Pored nastavnika i učenika, posebno je odala priznanje roditeljima za vrijeme odvijanja online nastavnog procesa.

Učesnici su jednoglasno izrazili zadovoljstvo zbog ovog virtualnog susreta tokom kojeg su direktno mogli razmijeniti iskustva i izrazili nadu da će ovakvi sastanci biti praksa u narednom periodu. Zaključujući sastanak, Gudeljević je naglasila da će Ministarstvo civilnih poslova BiH, u skladu s nadležnostima i raspoloživim kapacitetima stoji na raspolaganju svim nadležnim obrazovnim vlastima u BiH pri rješavanju problema sa kojima se suočavaju.