Turska, Svijet

Ministar obrazovanja Turske: Bolji svijet moguć uz iscjeljujuću moć obrazovanja

Yusuf Tekin se nada da će 5. Istanbulski samit o obrazovanju pozitivno doprinijeti budućnosti djece širom svijeta

Kanyshai Butun  | 06.12.2025 - Update : 06.12.2025
Ministar obrazovanja Turske: Bolji svijet moguć uz iscjeljujuću moć obrazovanja Foto: İbrahim Yozoğlu/arhiv AA

Istanbul

Turski ministar obrazovanja Yusuf Tekin izrazio je nadu da će 5. Istanbulski samit o obrazovanju, održan 5. i 6. decembra, dati pozitivan doprinos budućnosti djece širom svijeta.

"Bolji svijet je moguć uz iscjeljujuću moć obrazovanja", napisao je Tekin na svojim društvenim mrežama u subotu.

Drugi dan samita održanog u Istanbulu otvoren je panelom "Izvan nastavnog plana i programa: Umjetnost čovječanstva", gdje su stručnjaci raspravljali o tome kako se pristupi učenju zasnovani na mudrosti mogu integrirati u obrazovne sisteme.

Govornici su se fokusirali na važnost učenja socijalno-emocionalnih vještina, ne samo na akademski uspjeh.

Maida Pašić, regionalna savjetnica za obrazovanje UNICEF-a za Evropu i Centralnu Aziju, naglasila je da bi obrazovanje dodirnulo dječija srca, mora ići dalje od nastavnog plana i programa i kulture ispita.

"Mislim da je način da se dotakne srce kada se dijete vidi, čuje i brine o njemu", rekla je, dodajući da nastavnici moraju humanizirati učionicu i okruženje za učenje kroz povezivanje s učenicima i brigu.

Druga sesija, održana pod nazivom "Od škola do društva: Ekosistem saradnje", pružila je stručnu diskusiju o doprinosima snažnih modela saradnje izgrađenih oko ose škola-porodica-zajednica društvenom i kulturnom razvoju učenika.

Marie Garnier, koordinatorica u školi Dialagoun Island, dala je primjer svoje škole, gdje okruženje za učenje ide dalje od zidova učionice.

"U ovoj ribarskoj zajednici smještenoj uz rijeku Niger, održavamo radionice i časove o sakupljanju riječne plastike, popravljanju ribarskih mreža i istraživanju resursa koji se nalaze ispod rijeke", rekla je.

Paolo Marchi, predstavnik UNICEF-a u Turskoj, istakao je da škole moraju razvijati obrazovanje o raznolikosti kroz različite programe i promovirati kolaborativno učenje.

Dao je primjer Turske, gdje je obrazovanje okupilo djecu iz različitih zajednica uprkos njihovim razlikama.

"Turska je bila jedna od, vjerovatno, najvelikodušnijih i najgostoljubivijih zemalja u posljednjih 20 godina, jer je tokom sirijske krize dočekala neviđeni broj prijatelja i porodica iz Sirije", rekao je.

Govornici na panelu su se također fokusirali na to kako pojedinci mogu ojačati svoju kulturnu pripadnost, a istovremeno očuvati svoj jedinstveni identitet i aktivno doprinijeti globalnoj kulturi saradnje.

Završna sesija, pod nazivom "Poziv mladih: Od ideje do akcije", bila je posvećena mladima da predstave svoje ideje i podijele svoj doprinos budućnosti.

Na internet stranici Anadolu Agency (AA) objavljen je samo dio sadržaja vijesti koje su putem našeg Sistema protoka vijesti (HAS) dostupne korisnicima. Molimo da nas kontaktirate za pretplatu.
Srodne teme
Bu haberi paylaşın