AA / Tunis / Fatma Ben Amor

La Cour des comptes en France a dénoncé, dans un rapport sur l'école primaire rendu public ce mardi, un système "en décalage avec les besoins de l'enfant", malgré des dépenses en hausse.

"En dépit d'une augmentation constante ces dix dernières années de la dépense consacrée à l'école primaire, le niveau des élèves a suivi une tendance inverse", déplorent les Sages de la Rue Cambon, évoquant une "situation d'échec".

L'institution cite les dernières évaluations internationales de 2021 et 2016 portant sur le niveau des CM1, faisant état d'un "déclin des performances scolaires des élèves, notamment vis-à-vis de nos voisins européens".

Elle fustige l'organisation des rythmes scolaire, dont la semaine de quatre jours -"à nouveau devenue la règle largement majoritaire depuis 2017" et pourtant "néfaste pour le rythme biologique des enfants"-, pointant également l'organisation du temps scolaire, qui "n'apparaît pas prioritairement conçue en fonction des élèves".

La Cour des comptes dénonce aussi "une dépense mal évaluée qui ne cesse de croître" pour l'école primaire, et un "système éducatif trop centralisé qui n'intègre pas suffisamment tous les acteurs", dont les collectivités territoriales.

A noter que le président Emmanuel Macron a annoncé, début mai, dans les colonnes du Parisien, le lancement d’une convention citoyenne sur "les temps de l’enfant" et "l’organisation de la journée des enfants de 3 à 18 ans". Cette convention, dont l’organisation est confiée au Conseil économique, social et environnemental (CESE), pourrait démarrer début juin et s’étaler jusqu’à l’automne.