مدرس تركي اختار الموسيقى، تلك اللغة المشتركة بين البشر، لدمج أطفال مصابين بمرض التوحد في الحياة الاجتماعية، ما أعاد إليهم وذويهم أمل الخلاص من الاضطرابات التي تلازمهم. منهج مميّز ومختلف تبناه المدرس التركي أورجون براقآي، مكنه من توجيه 15 من طلابه لدراسة الموسيقى في المدارس الثانوية والجامعات. ( Mehmet Emin Mengüarslan - وكالة الأناضول )

مدرس تركي اختار الموسيقى، تلك اللغة المشتركة بين البشر، لدمج أطفال مصابين بمرض التوحد في الحياة الاجتماعية، ما أعاد إليهم وذويهم أمل الخلاص من الاضطرابات التي تلازمهم. منهج مميّز ومختلف تبناه المدرس التركي أورجون براقآي، مكنه من توجيه 15 من طلابه لدراسة الموسيقى في المدارس الثانوية والجامعات. ( Mehmet Emin Mengüarslan - وكالة الأناضول )

مدرس تركي اختار الموسيقى، تلك اللغة المشتركة بين البشر، لدمج أطفال مصابين بمرض التوحد في الحياة الاجتماعية، ما أعاد إليهم وذويهم أمل الخلاص من الاضطرابات التي تلازمهم. منهج مميّز ومختلف تبناه المدرس التركي أورجون براقآي، مكنه من توجيه 15 من طلابه لدراسة الموسيقى في المدارس الثانوية والجامعات. ( Mehmet Emin Mengüarslan - وكالة الأناضول )

مدرس تركي اختار الموسيقى، تلك اللغة المشتركة بين البشر، لدمج أطفال مصابين بمرض التوحد في الحياة الاجتماعية، ما أعاد إليهم وذويهم أمل الخلاص من الاضطرابات التي تلازمهم. منهج مميّز ومختلف تبناه المدرس التركي أورجون براقآي، مكنه من توجيه 15 من طلابه لدراسة الموسيقى في المدارس الثانوية والجامعات. ( Mehmet Emin Mengüarslan - وكالة الأناضول )

مدرس تركي اختار الموسيقى، تلك اللغة المشتركة بين البشر، لدمج أطفال مصابين بمرض التوحد في الحياة الاجتماعية، ما أعاد إليهم وذويهم أمل الخلاص من الاضطرابات التي تلازمهم. منهج مميّز ومختلف تبناه المدرس التركي أورجون براقآي، مكنه من توجيه 15 من طلابه لدراسة الموسيقى في المدارس الثانوية والجامعات. ( Mehmet Emin Mengüarslan - وكالة الأناضول )

مدرس تركي اختار الموسيقى، تلك اللغة المشتركة بين البشر، لدمج أطفال مصابين بمرض التوحد في الحياة الاجتماعية، ما أعاد إليهم وذويهم أمل الخلاص من الاضطرابات التي تلازمهم. منهج مميّز ومختلف تبناه المدرس التركي أورجون براقآي، مكنه من توجيه 15 من طلابه لدراسة الموسيقى في المدارس الثانوية والجامعات. ( Mehmet Emin Mengüarslan - وكالة الأناضول )

مدرس تركي اختار الموسيقى، تلك اللغة المشتركة بين البشر، لدمج أطفال مصابين بمرض التوحد في الحياة الاجتماعية، ما أعاد إليهم وذويهم أمل الخلاص من الاضطرابات التي تلازمهم. منهج مميّز ومختلف تبناه المدرس التركي أورجون براقآي، مكنه من توجيه 15 من طلابه لدراسة الموسيقى في المدارس الثانوية والجامعات. ( Mehmet Emin Mengüarslan - وكالة الأناضول )

مدرس تركي اختار الموسيقى، تلك اللغة المشتركة بين البشر، لدمج أطفال مصابين بمرض التوحد في الحياة الاجتماعية، ما أعاد إليهم وذويهم أمل الخلاص من الاضطرابات التي تلازمهم. منهج مميّز ومختلف تبناه المدرس التركي أورجون براقآي، مكنه من توجيه 15 من طلابه لدراسة الموسيقى في المدارس الثانوية والجامعات. ( Mehmet Emin Mengüarslan - وكالة الأناضول )

مدرس تركي اختار الموسيقى، تلك اللغة المشتركة بين البشر، لدمج أطفال مصابين بمرض التوحد في الحياة الاجتماعية، ما أعاد إليهم وذويهم أمل الخلاص من الاضطرابات التي تلازمهم. منهج مميّز ومختلف تبناه المدرس التركي أورجون براقآي، مكنه من توجيه 15 من طلابه لدراسة الموسيقى في المدارس الثانوية والجامعات. ( Mehmet Emin Mengüarslan - وكالة الأناضول )

مدرس تركي اختار الموسيقى، تلك اللغة المشتركة بين البشر، لدمج أطفال مصابين بمرض التوحد في الحياة الاجتماعية، ما أعاد إليهم وذويهم أمل الخلاص من الاضطرابات التي تلازمهم. منهج مميّز ومختلف تبناه المدرس التركي أورجون براقآي، مكنه من توجيه 15 من طلابه لدراسة الموسيقى في المدارس الثانوية والجامعات. ( Mehmet Emin Mengüarslan - وكالة الأناضول )

مدرس تركي اختار الموسيقى، تلك اللغة المشتركة بين البشر، لدمج أطفال مصابين بمرض التوحد في الحياة الاجتماعية، ما أعاد إليهم وذويهم أمل الخلاص من الاضطرابات التي تلازمهم. منهج مميّز ومختلف تبناه المدرس التركي أورجون براقآي، مكنه من توجيه 15 من طلابه لدراسة الموسيقى في المدارس الثانوية والجامعات. ( Mehmet Emin Mengüarslan - وكالة الأناضول )