La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) indicó que en América Latina el porcentaje de mujeres investigadoras supera la media mundial. 

La Unesco determinó que en Latinoamérica el 45% de los investigadores son mujeres, una cifra que sobrepasa por mucho la tasa mundial del 28%.

En todo el mundo, señaló el organismo adjunto de la ONU, solo el 35% de los estudiantes matriculados en las carreras vinculadas a las ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas son mujeres. 

Al respecto, la coordinadora de la cátedra Regional de la Unesco Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina, Gloria Bonder, señaló que “numerosas ONG y redes de mujeres científicas y técnicas de la región llevan a cabo actividades con mirar a sensibilizar a las personas acerca de las desigualdades de género en la ciencia, la tecnología y la innovación (CTI) recordando las contribuciones de mujeres científicas que han sido olvidadas. Iniciativas como esta han incitado a las instituciones a recopilar datos desglosados por sexo, una información clave para definir y promover los cambios necesarios en las políticas institucionales”.

Bonder remarcó que dichas carreras han pertenecido a un ámbito esencialmente masculino, en el que las contribuciones de las mujeres se dejaban a un lado. 

“Hoy en día, una cantidad cada vez mayor de niñas toman consciencia de la belleza de las ciencias y la tecnología, y de su potencial para mejorar el bienestar de nuestras sociedades”.

“Debemos innovar en estas materias para lograr entornos inclusivos, equitativos y diversos. Las nuevas generaciones, por ejemplo, son testigos de cambios sin precedentes en su entorno cognitivo, emocional y social, ya que participan activamente en el mundo digital. Es por eso que los centros educativos deberían integrar de forma creativa la utilización de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en los procesos de aprendizaje, a la vez que garanticen una participación equitativa de todos, independientemente del género, en todas las actividades y funciones”, concluyó la experta de la Unesco.