Estudio revela que los ciudadanos blancos en EEUU tienen más acceso a la educación presencial

Un estudio realizado por la administración del presidente de EEUU, Joe Biden, indicó que la reapertura gradual de escuelas y el retorno presencial de los estudiantes reveló una "brecha crítica" en términos raciales.

Aproximadamente la mitad de todas las escuelas primarias han sido reabiertas a algún nivel de aprendizaje presencial, pero la mayoría de los estudiantes no blancos han seguido recibiendo clases virtuales, según reveló el estudio.

El Instituto de Ciencias de la Educación, una entidad independiente dentro del Departamento de Educación, encontró que entre las escuelas que inscribieron a estudiantes de cuarto grado, el 47% ofreció clases presenciales a tiempo completo en febrero. Pero esa cifra disminuyó a 38% para las escuelas que inscribieron a estudiantes de octavo grado.

Hubo claras distinciones en el aprendizaje presencial basadas en la raza. Aproximadamente el 49% de los estudiantes blancos matriculados en cuarto grado pudo acceder al aprendizaje en persona, en comparación con el 28% de los estudiantes negros y el 33% de los latinos.

Las cifras disminuyen en todos los grupos raciales inscritos al octavo grado, con excepción de los estudiantes blancos, quienes continuaron superando a sus contrapartes en ese nivel. Aproximadamente el 37% de los estudiantes blancos de octavo grado tenía acceso al aprendizaje presencial, casi el doble de la población negra, con un 19%, y más alto que los latinos, con un 21%.

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Las brechas fueron aún mayores entre los estudiantes asiáticos, que tenían solo un 10% de acceso en el nivel de octavo grado y el 15% en el nivel de cuarto grado.

El secretario de Educación, Miguel Cardona, dijo que los datos mostraban "brechas críticas" para el aprendizaje presencial entre estudiantes blancos y no blancos.

"Si bien las escuelas continúan mostrándonos lo que es posible mientras trabajan para abrir sus puertas y satisfacer las necesidades de los estudiantes, sabemos que todavía tenemos mucho camino por recorrer", manifestó Cardona en un comunicado.

"Estamos comprometidos a trabajar con las escuelas de todo el país para que vuelvan a abrir de manera rápida y segura. Para generar confianza entre las familias y los educadores. Se lo debemos a nuestros estudiantes, especialmente a los estudiantes de comunidades marginadas y estudiantes con discapacidades, lograr que todas nuestras escuelas estén abiertas de forma segura", agregó.

Varios estados aliviaron las restricciones contra el coronavirus en febrero, a medida que el número de contagios y muertes comenzó a disminuir.

*Juan Felipe Vélez Rojas contribuyó con la redacción de esta nota.