Во вторник, 11 февраля в мире отмечается Международный день женщин и девочек в науке.

Международный день женщин и девочек в науке - ежегодный праздник, принятый Генеральной Ассамблеей ООН, для содействия полному и равному доступу и участию женщин в области Технологий, Инженерии и Математики (STEM).

22 декабря 2015 года Генассамблея ООН приняла резолюцию 70/212, в которой 11 февраля провозглашается ежегодным празднованием этого праздника. Ежегодно выбирается тема, чтобы обратить внимание на особое направление и область обсуждения, связанную с ключевым моментом гендерного равенства в науке.

Празднование Международного дня женщин и девочек в науке осуществляется ЮНЕСКО и структурой ООН-Женщины в сотрудничестве с учреждениями и партнерами, целью которых является поощрение участия женщин и девочек в науке.

Этот День представляет собой возможность содействовать полному и равному доступу женщин и девочек к науке и участию в ней, отмечает пресс-служба ООН.

Гендерное равенство является глобальным приоритетом для ЮНЕСКО, и поддержка молодых девушек, их образование и их полная способность добиться того, чтобы их идеи были услышаны, являются рычагами развития и мира.

В этом году отмечается 10-я годовщина Международного дня. Основной темой празднования станет «Открывая карьеры в области естественных наук, технологий, инженерного дела и математики (STEM)»: ее голос в науке». 11 февраля 2025 года состоится гибридное мероприятие.

Этот день - напоминание о том, что женщины и девочки играют важнейшую роль в работе научно-технических сообществ, поэтому необходимо расширять их участие.

Хотя области естественных наук, технологий, инженерного дела и математики (STEM) считаются критически важными для экономики разных государств, до сих пор большинство стран, независимо от уровня их развития, не достигли гендерного равенства в области STEM.

Несмотря на статистические данные, свидетельствующие о сравнительно одинаковой успеваемости девочек и мальчиков в области STEM, в обществе сильны гендерные стереотипы: девочки менее поощряются к изучению STEM и имеют ограниченный выбор.

Даже страны, которые достигли гендерного паритета по числу исследователей, по-прежнему сталкиваются с серьезными проблемами в достижении этого показателя во всех аспектах, поскольку сохраняются барьеры в виде вертикальной и горизонтальной сегрегации.

Женщины занимают незначительное меньшинство должностей высшего уровня, несмотря на улучшение ситуации в последние годы. На сегодняшний день только 22 женщины были удостоены Нобелевской премии в какой-либо научной области.