Турецкие женщины-ученые занимают все более важное место в полярных исследованиях. Об этом «Анадолу» заявила профессор Бурджу Озсой, президент Научно-исследовательского центра Мармара TÜBİTAK и директор Института полярных исследований TÜBİTAK по случаю Международного дня женщин и девочек в науке - 11 февраля.

Профессор Озсой, впервые ступившая на Антарктиду в 2006 году, будучи аспиранткой в США, рассказала, что в то время число турецких ученых, участвовавших в полярных исследованиях, можно было пересчитать по пальцам одной руки. По ее словам, за прошедшие почти 20 лет в этой области произошли поразительные изменения.

После возвращения в Турцию в 2010 году Озсой активно работала над институционализацией полярных исследований и в 2015 году основала Центр полярных исследований при Стамбульском техническом университете.

По словам профессора, с 2017 года полярные проекты Турции перешли под патронат президента Реджепа Тайипа Эрдогана и стали координироваться Министерством промышленности и технологий.

Турция уже проводит свою 10-ю антарктическую научную экспедицию. За это время более 200 турецких ученых получили возможность проводить исследования в Антарктиде. Профессор Озсой особо подчеркнула, что почти половина научной команды текущей экспедиции — женщины-ученые. «Это действительно прекрасный показатель того, насколько женщины вышли на передовые позиции в науке», — отметила она.

По словам Озсой, объявленные TÜBİTAK конкурсы полярных исследований для школьников вызывают огромный интерес по всей Турции — поступают тысячи заявок на проекты. Проекты оцениваются по четырем основным категориям - науки о Земле, биологические науки, физические науки и социальные науки. Лучшие команды получают право провести полевые работы в Антарктиде. Таким образом, школьники также включаются в научные экспедиции.

Профессор Озсой обратила внимание на то, что все первые школьники, побывавшие в Антарктиде, были девочками. «В первый год к нам присоединились три школьницы из Антальи, во второй год — три из Самсуна. Эта картина ярко демонстрирует, насколько сильный интерес к науке проявляют девочки», — сказала она.

Озсой подчеркнула, что женщины-исследователи и преподаватели активно участвуют в полевых работах. Турецкая полярная программа также укрепляет международное сотрудничество, турецкие ученые проводят собственные проекты, но при этом успешно работают совместно с коллегами из других стран.

«Мотивация — молодежь»

Говоря о мотивации, стоящей за ее сложной работой в Антарктиде, Озсой отметила, что в момент первой поездки на Южный полюс ее ребенку было всего три года, и этот период был трудным как с научной точки зрения, так и в моральном отношении.

«Оставить ребенка и заниматься наукой в полевых условиях было непросто. Но после успешного завершения той экспедиции, вернувшись в Турцию, я еще яснее осознала, насколько важно, чтобы турецкие ученые проводили такие исследования в рамках собственной национальной программы», — рассказала профессор.

По ее словам, наличие у Турции собственной полярной программы — один из главных источников мотивации. Но самым сильным стимулом для нее остается связь с молодежью и студентами. «Сегодня школьники и студенты задают вопросы об Антарктиде и науке, проявляют интерес к этой сфере — это и есть моя главная мотивация. Можно сказать, что моя мотивация — это молодежь», — заключила координатор 10-й научной экспедиции Турции в Антарктиду.