Ayşe Başhoruz
15 Septembre 2026•Mise à jour: 15 Septembre 2026
La part des adultes âgés de 25 à 64 ans ayant déclaré avoir suivi une formation ou une éducation formelle ou non formelle au cours des quatre semaines précédant l’enquête a atteint 13,7 % dans l’Union européenne en 2025, contre 10,1 % en 2015, selon Eurostat, l’office statistique de l’UE. Cette progression s’est poursuivie de manière régulière au cours de la décennie, à l’exception d’un recul temporaire en 2020, probablement lié à la pandémie de Covid-19 et aux mesures de restriction mises en place.
La participation à l’apprentissage des adultes demeure toutefois fortement contrastée entre les Etats membres. La Suède arrive en tête avec 38,2 %, devant le Danemark (31,0 %) et la Finlande (28,1 %). À l’inverse, les taux les plus faibles ont été enregistrés en Grèce (5,2 %), en Bulgarie (6,1 %) et en Croatie (6,5 %), selon Eurostat.
Par rapport à 2015, la participation des adultes à l’éducation et à la formation a progressé dans presque tous les pays de l’UE. Les hausses les plus importantes ont été enregistrées à Malte (+12,3 points de pourcentage), en Estonie (+11,9 points), en Belgique (+11,1 points) et en Slovénie (+10,9 points).
Trois pays ont toutefois enregistré un recul sur la même période : la France (-3,1 points), le Luxembourg (-0,6 point) et le Danemark (-0,5 point). Le cas danois se distingue notamment par un taux de participation toujours parmi les plus élevés de l’Union, malgré une légère baisse par rapport à 2015.
En 2025, 14,9 % des femmes âgées de 25 à 64 ans participaient à l’éducation ou à la formation, contre 12,4 % des hommes, soit une différence de 2,5 points.
Selon Eurostat, la progression a également été plus rapide chez les femmes : leur taux de participation a augmenté de 4 points entre 2015 et 2025, contre 3,2 points pour les hommes.
La participation varie également en fonction du degré d’urbanisation. Les adultes vivant dans les villes sont davantage susceptibles de suivre une formation, avec un taux de 16,8 %, contre 12,3 % pour les personnes vivant dans les villes petites et les banlieues, et 10,3 % dans les zones rurales.
L’ODD 4 vise notamment à garantir l’accès à une éducation de qualité à tous les stades de la vie et à accroître le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences nécessaires à l’emploi, à l’accès à des emplois décents et à l’entrepreneuriat.
