Berlin’de velilerin cinsiyet tartışması üç öğrencinin okuldan ayrılmasıyla sonuçlandı

Ömer Faruk Madanoğlu
30.03.2026
İstanbul

Almanya’nın başkenti Berlin’de bir okulda eğitim gören üç kardeş, velilerinin cinsiyet konusundaki görüşleri nedeniyle okuldan uzaklaştırıldı.

Daha fazlası için Instagram’dan takip edin


Berlin’in Dahlem semtinde bulunan Rudolf-Steiner Okulu’nda öğrenim gören 9, 11 ve 14 yaşlarındaki üç kardeşin, okul yönetiminin aldığı kararla eğitimlerine son verildi.

Almanya merkezli haftalık gazete Junge Freiheit’ın haberine göre, aile çocukların herhangi bir disiplin suçu işlemediğini, ancak velilerin okulda dile getirdiği görüşler nedeniyle okul yönetimiyle aralarında sorun yaşandığını belirtti.

Aile, sürecin geçen yıl eylül ayında düzenlenen bir veli toplantısında başladığını ifade etti. Toplantıda yeni göreve başlayan biyoloji öğretmeninin toplumsal cinsiyet dili kullanımı üzerine yapılan tartışmanın ardından görüş ayrılıklarının derinleştiği aktarıldı.

Velilerden Christoph Schröter, toplantıda cinsiyet konusundaki görüşünü dile getirdiğini, bunun ardından okul yönetimiyle sorun yaşamaya başladıklarını söyledi.

Kısa süre sonra okul tarafından görüşmeye çağrılan ebeveynler ile öğretmenler arasında yapılan toplantıda tartışmanın büyüdüğü belirtildi. Schröter, görüşmede öğretmenin çocukların kendilerini farklı şekillerde tanımlamalarına ilişkin örnekler verdiğini ve bu yaklaşımın kendileri açısından kabul edilemez olduğunu dile getirdi.

Aile, yaşananların ardından okuldan konuya ilişkin resmi bir açıklama talep ettiklerini, ancak bunun yerine tüm velilerin imzalaması istenen yeni bir davranış kuralları belgesi sunulduğunu ifade etti. Belgede, farklı cinsiyet kimlikleri ve cinsel yönelimlere yönelik kapsayıcı bir yaklaşım benimsendiği kaydedildi.

Veliler, söz konusu belgeyi imzalamayı reddettiklerini bildirirken, okul yönetimi ise “güven ilişkisinin zedelendiği” gerekçesiyle sözleşmeleri feshetti.

Okul yönetimi, iddialara ilişkin yaptığı açıklamada, velilerin süreci eksik ve tek taraflı aktardığını savundu. Yönetim, “trans ideolojisi” yaydığı yönündeki suçlamaları reddederken, tartışmalara konu olan örneklerin bağlamından koparıldığını belirtti.

Ayrıca hazırlanan davranış kuralları belgesinin ideolojik değil, okul topluluğunda karşılıklı saygıyı sağlamak amacıyla oluşturulduğu ifade edildi.